幼児期から育む「ぼくがやる！」の力

ドラッカーの「マネジメント」は、大人が読むとちょっと難しそうに感じるかもしれない。
でも、その根っこには「人がどう動けば力を出し合えるか？」という素朴な問いがある。

お客さんは何が好きかな？

• 相手を思いやる視点

なんで崩れたんだろう？

• 失敗を改善に活かすPDCA思考

○○の得意なことは？

• 強みを伸ばす発想

みんなで仲良くしたい！

• 目的を共有して自発的に動く

AI時代でも、人間同士の協力や思いやりは不可欠。
子どもが「指示待ちっ子」ではなく、「ぼくがやる！」と自発的に動けるようになるために、ドラッカーの視点は意外と役に立つんだ。

どうしてそう思うの？
次はどうすれば上手くいくかな？
他にどんな方法があるかな？

こんな問いかけをすると、子どもが考えるスイッチを入れやすくなるよ。

AI時代の子育てでも、子どもの「やりたい！」を引き出す声かけは変わらない

• AIはビッグデータを元にした提案やタスク管理が得意
• 人間は「相手を思いやる」「創造する」「納得解を探る」のが得意

幼稚園児の小さなマネジメント体験を、ママがちょっとサポートしてあげるだけで、「指示待ち」じゃない子に育っていくかもしれないね。

「お客さんは何が好きかな？」と聞いてみる
「なんで崩れちゃった？」と一緒に考えてみる
「得意なことは？」と子どもの強みに気づいてあげる

こんな小さな一歩が、きっと未来を大きく変えるよ。

ママ、今日も本当におつかれさま。
あなたのあたたかいまなざしが、子どもの無限の可能性を育んでいくんだ。
AI時代の便利さを活かしつつ、人間らしさを存分に発揮できる子に育ってほしいね。
おやすみなさい。